|
 |
PREVENCIJA I SPRJEČAVANJE TJELESNOG KAŽNJAVANJA DJECE
|
| |
sl.1 brošura MOBMS, str.6
Prema uputama Vijeća Europe, a sukladno Studiji glavnog tajnika Ujedinjenih naroda o nasilju nad djecom, 2009. godina je određena kao ciljna godina za postizanje ukidanja tjelesnog kažnjavanja djece na svjetskoj razini, pa je tako i “Ministarstvo obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti” Republike Hrvatske pokrenulo Nacionalnu Kampanju protiv tjelesnog kažnjavanja djece i u našoj domovini.
(Tekst u cijelosti u dodacima na kraju vijesti.)
Da bi se iz dugogodišnje narodne prakse eliminiralo tjelesno kažnjavanje djece “za njihovo dobro”, jednako kao i ostali oblici njihovog ponižavanja i dvostrukih standarda u licemjernih roditelja, Odbor za prava djeteta naglašava potrebu višestrukih aktivnosti glede podizanja razine svijesti i edukacije javnosti.
Da se ne radi tek o floskulama i frazama, koje se mogu baš kao i mnogi drugi visoki europski standardi «zapakovati» u pokondireni i neautentični način života, sasvim je razvidno kroz brojne aktivnosti usmjerene najširoj javnosti, djeci, roditeljima, odgojno – obrazovnim ustanovama, javnim ustanovama, tijelima državne, lokalne i područne (regionalne) samouprave, pravosudnim tijelima, udrugama građana i stručnjacima, dakle jasno je da “Ministarstvo obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti” RH kreće u projekt koji zahtjeva ozbiljno prevrjednovanje stvarnosti.
Osnovni ciljevi koje će trebati znati ostvariti ovom Nacionalnom kampanjom polaze ispravno od podizanja razine osobne i opće odgovornosti za zdravo odrastanje djece, tj. od senzibiliziranja javnosti. Navedimo neke od prioritetnih ciljeva ove kampanje za, kako sami navode, djetinjstvo bez batina:
- osiguravanje dosljedne primjene postojećih sustava za sprječavanje nasilja nad djecom i za zaštitu djece na različitim razinama;
- razvijanje kulture odgovornog roditeljstva; (istaknuto od strane MOBMS)
- osnaživanje razvoja informativnih, edukativnih i savjetodavnih programa namijenjenih obiteljima, roditeljima i djeci u lokalnoj sredini; (istaknuto od strane MOBMS)
- promicanje prava djece na izražavanje vlastitog mišljenja omogućavanjem njihova sudjelovanja u planiranju i akcijama za ukidanje tjelesnog kažnjavanja djece u Republici Hrvatskoj; (istaknuto od strane MOBMS)
- senzibiliziranje javnosti da je tjelesno kažnjavanje djece i svi drugi oblici nasilja nad djecom društveno neprihvatljivo i zakonom zabranjeno ponašanje koje će biti odlučno sankcionirano; (istaknuto od strane MOBMS)
- obilježavanje značajnih međunarodnih i nacionalnih datuma vezanih uz promociju zaštite djece i ljudskih prava;
sl. 12 «Kutak za roditelje» (hodnik OŠ Ivan Goran Kovačić u Sl. Brodu)
Kako stoji u brošuri MOBMS u poglavlju koje opisuje što je sve tjelesno kažnjavanje djece, nije nasilje samo okrutno kažnjavanje djece, već i (…) dati za uho, dati jednu po turu, ćušnuti, dobiti svoje (…) (brošura, str. 7), kao vrsta uznemirujućeg nasilja nad djecom. Tako, svaki oblik tjelesnog kažnjavanja uključuje određenu fizičku silu koja izaziva bol i nelagodu. Detaljan opis raspona u tjelesnom kažnjavanju i nasilju navodi Odbor za prava djeteta, nadzorno tijelo Konvencije Ujedinjenih naroda o pravima djeteta:
"svako kažnjavanje pri kojemu se upotrebljava fizička sila i čija je namjera nanijeti određeni stupanj boli ili nelagode, ma kako blagi oni bili. To se najviše odnosi na udaranje djece (pljuskanje, šamaranje, udarci po tijelu) rukom ili pomagalom — bičem, štapom, remenom, cipelom, drvenom žlicom itd. Međutim, ono također može podrazumijevati, primjerice, udaranje nogom, drmusanje ili bacanje djece, grebanje, štipanje, ujedanje, čupanje kose ili udaranje po ušima, primoravanje djece da budu u neudobnim položajima, nanošenje opekotina ili prisilu na gutanje (na primjer, ispiranje usta sapunom ili tjeranje djece da progutaju ljute začine). Prema mišljenju Odbora, tjelesno kažnjavanje uvijek je ponižavajuće. Usto postoje i drugi, nefizički oblici kažnjavanja koji su također okrutni ili ponižavajući te stoga nespojivi s Konvencijom. Oni uključuju, primjerice, kažnjavanje kojim se dijete omalovažava, ponižava, ocrnjuje, okrivljuje, zastrašuje ili ismijava ili kojim se prijeti djetetu." (Odbor Ujedinjenih naroda za prava djeteta: Opći komentar br. 8, 2006. godina, stavak 11.)
Iz ovog potresnog opisa koji precizno definira nasilje nad djecom i podsjeća na brutalnosti koje često vidimo u filmovima adekvatnih socijalnih miljea, možemo zaključiti da se povredom tjelesnog integriteta djeteta narušavaju njegovo ljudsko dostojanstvo i psihofizičko zdravlje, te se možemo složiti s psiholozima da to nije učinkovito sredstvo discipliniranja, jer uči djecu da je nasilje prihvatljiva strategija za rješavanje problema.
Prema dugogodišnjem majčinskom iskustvu autorice ovoga teksta slažemo se sa stručnjacima da je korigiranje ponašanja djeteta moguće kroz izgradnju odnosa povjerenja i uzajamnog poštovanja. Ono što smatramo nezaobilaznim u odgoju, ne samo svog djeteta, nego i druge djece kroz dugogodišnju pedagošku praksu i edukaciju, je kontinuirano nastojanje na dosljednosti! Povjerenje ćemo steći isključivo davanjem svog osobnog primjera u svim odgojnim i obrazovnim situacijama tijekom odgojnog i obrazovnog procesa.
Europski standardi za ljudska prava i tjelesno kažnjavanje
Stockholmska strategija Vijeća Europe kao sveobuhvatni program pod nazivom “Izgradnja Europe za djecu i s djecom 2009.-2011.“ posebno se zalaže za zakonsku zabranu svakog nasilja nad djecom, bilo da je ono prisutno u školama, ustanovama ili kod kuće. Prema europskim standardima za ljudska prava presude Europskog suda za ljudska prava postupno su osuđivale tjelesno kažnjavanje, najprije u kaznenim sustavima i školama, a od nedavno i kod kuće.
Stop nasilju u školama (UNICEF) – primjer OŠ «Ivan Goran Kovačić» iz Slavonskog Broda
Kao i neke druge hrvatske osnovne škole, tako je i slavonskobrodska OŠ «Ivan Goran Kovačić» članica UNICEF-ove «Mreže škola bez nasilja», te je kao škola «Nulte tolerancije na nasilje» omogućila nastavnom kadru kvalitetnu kontinuiranu edukaciju o prevenciji i sprječavanju nasilja u školi.
Osim seminara i radionica za nastavnike, organizirana su i brojna predavanja i prezentacije samih nastavnika kao tematskih istraživača, primjerice o važnosti emocionalne i posebno socijalne inteligencije, te implementiranje tih slojevitih iskustava u razrednu praksu – motivirajući učenike na istraživanje i prepoznavanje vršnjačkog nasilja, poznatog kao bullying (verbalno, fizičko ili psihičko, manipulativno zlostavljanje), ali i poticanja samoedukacije učenika u smjeru uljudnog ponašanja, uključujući homeschoolingom i roditelje, primjerice kroz projekt Bonton!
Djeca svih razreda u školi izradila su svoja «Pravila ponašanja» i stavila ih na svima vidljivo mjesto u učionice. Na hodnicima su učenici uz pomoć nastavnika, pedagoginje i psihologinje postavili tematske plakate o nenasilju.
sl. 4 OŠ "Ivan Goran Kovačić": "Deset zlatnih školskih pravila"
Kratki video:
Pedagoginja Ivka Jurković o projektu Stop batinama
sl. 10 «Pravila, vrijednosti, posljedice» (5.a razred OŠ I. G. Kovačić)
Zakonska razina provođenja Nacionalne kampanje protiv tjelesnog
kažnjavanja djece
Da bi “Ministarstvo obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti” Republike Hrvatske uspjelo provesti Nacionalnu Kampanju protiv tjelesnog kažnjavanja djece, potreban je intenzivan rad na tri područja:
- pravnoj reformi
- reformi politike (posebno mjerama prevencije i zaštite)
- podizanju razine svijesti.
U okviru podizanja razine svijesti, «pozitivno roditeljstvo» zahtijeva roditeljsku pozornost i aktivnost kod poticanja djeteta u ostvarivanju njegovog potencijala, a tu se podrazumijeva: njega i briga, definiranje granica i usmjeravanje, priznavanje i osnaživanje, te je pri tom izuzetno važno za roditeljsku dosljednost «ponašati se onako kako žele da se djeca ponašaju, komunicirati s njima s poštovanjem i pokazivati im kako konstruktivno riješiti sukobe.» (brošura MOBMS, str. 24)
Sasvim je jasno, dakle, da odgovoran roditelj mora biti stabilan i zadovoljan sam sa sobom, što znači da roditelji trebaju vremena i za brigu o sebi, da bi stigli “voditi računa o vlastitim potrebama za intimnošću, druženjem i rekreacijom”. (brošura MOBMS, str. 25)
Uživanje ljudskih prava i promicanje pozitivnog roditeljstva
Načela poštovanja vladavine prava, uživanje ljudskih prava i temeljnih sloboda svih naroda, utemeljuju rad Vijeća Europe već godinama. Tijekom protekla dva desetljeća te su ustanove Vijeća Europe bile sve glasnije u suprotstavljanju tjelesnom kažnjavanju djece:
“Odbor ministara Vijeća Europe osudio je tjelesno kažnjavanje i predložio njegovu zabranu kroz seriju preporuka koje datiraju još iz 1985. godine: preporuke o nasilju u obitelji (1985.), o društvenim mjerama koje se odnose na nasilje u obitelji (1990.), o medicinsko-socijalnim aspektima zlostavljanja djece (1993.) i o politici potpore pozitivnom roditeljstvu (2006.).” (brošura MOBMS, str. 23)
Pozitivno je roditeljstvo, recimo još jednom, ono koje se temelji na svemu što je najbolje za dijete. Jasno je da roditelji ne žele i ne biraju biti “negativni” rodtelji, no naprosto mogu izgubiti kontrolu ako su izloženi prevelikom stresu. Stoga, kako navodi Vijeće Europe u svojim materijalima, trebaju se poznavati alternativni oblici ponašanja u rizičnim situacijama: “Te se alternative mogu kretati od smirivanja mlađe djece humorom do toga da se starija djeca zamole da poprave štetu ili nadoknade propuste. Ukoliko su emocije prejake, roditelji mogu napraviti pauzu i o problemu razgovarati kasnije.”(brošura MOBMS, str.23)
Cilj ove kampanje Vijeća Europe i Ministarstva obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti nije ni progoniti, niti kažnjavati roditelje, nego ih poticati i educirati o pozitivnom roditeljstvu.
Ljepota pozitivnog roditeljstva
Prirodna potreba svakog roditelja je nastojati naučiti svoje dijete svemu onome što smatra dobrim, korisnim, plemenitim i lijepim, a pri tome će mu prenijeti, svjesno ili nesvjesno, i vještine potrebne za stjecanje tih životnih ciljeva. To vrijedi jednako za stjecanje svih dobara: kako materijalnih, tako i duhovnih.
Pozitivan će roditelj svojim osobnim primjerom kontinuirano pokazivati kako raditi na svom razvoju, na ostvarivanju svoje emocionalne i socijalne stabilnosti. Stoga će provoditi dovoljno vremena s djetetom da bi mu prenio ključne informacije kroz uzorak osobnog postignuća. Ne zato što to “treba”, nego jer to predstavlja obostranu radost i roditeljima i djeci. Najvećom radošću smatra se “stvaralački zanos”, te je stoga tako provedeno vrijeme sa svojim djetetom i najdragocjenije.
Završit ćemo ovaj napis jednim video zapisom kojeg je autorica ovog teksta proslijedila HRT-ovoj redakciji “Filipovih beba” još 1996., zorno predočivši uzbudljiv stvaralački trenutak u kojem njezina jednogodišnja kći Dora Klindžić na svoj prvi rođendan slika uljanim bojama veliku sliku na platnu - svojim nožicama!
Film o slikanju slike nožicama na prvi rođendan (ulje na platnu, 1996.), detalj videa (glazba: dječji zbor “Klinci s ribnjaka”, zlatna kolekcija, Croatia records, pjesma “Majčin dan”):
Dora slika nožicama
Autorice:
mr.sc. Vesna Srnić
Dora Klindžić učenica 1. razreda Opće gimnazije
Prilozi:- Mr.sc. Vesna Srnić i Dora Klindžić: SPRJEČAVANJE I PREVENCIJA TJELESNOG KAŽNJAVANJA DJECE (Adobe PDF, 1237.2 kb)
Vezano uz temu:
|
|
|
|
STRUČNI ČLANCI
Stručni članci, multimedija, mass media, novi mediji, kritike i osvrti...
PROJEKTI
Prezentacija Media-Via projekata i stručnih radova...
VIJESTI
Vijesti i događaji u kulturi i umjetnosti (Slavonski Brod, Hrvatska), MediaIndex (pregled vijesti iz Hrvatske i svijeta)
te arhiva video priloga....
GALERIJA
Online Art Galerija Media-Via. Prostor za prezentacije umjetničkih radova i prodajne izložbe...
ADRESAR
Adrese po preporuci Media-Via - kultura, umjetnost, mediji...
eLEARNING
Edukacija za kulturu, umjetnost i medije. Nastavni materijali i prezentacijski prostor
za prikaz radova učenika i studenata...
|
|
Stavi ovo na Twitter!